Educando
Ensino Fundamental – todas as matérias
Aprender
Focar nas matérias que tem mais dificuldade
Concentrar
Ensino Médio – foco em Português e Inglês
Minha Experiência
Educador consciente de sua Missão
Profissional e Acadêmico do Educador | Na Relação com as Crianças e Adoslescentes Alunos provenientes da rede de ensino pública municipal, estadual e federal no perímetro da Barra da Tijuca e Recreio dos Bandeirantes. Alunos da rede de ensino particular: PENSI, PH, Sto. Agostinho, Instituto Marcos Freitas, Sta. Mônica, Recanto, MV1, Faria Brito, CEOM, Palas, Ramos Pinto, Ressurreição, Notre Dame, CEMP, Criarte, CIEI Habilitação ENSINO MÉDIO E FUNDAMENTAL Aprovação de 100% dos alunos atendidos nas referidas disciplinas tanto na atuação em Curso como na atividade autônoma. Aprovação no Concurso Público para o 6ºano do Colégio Pedro II – unidade Centro..
Conceitos e Compromisso
Meu primeiro compromisso com a criança, o adolescente e sua família é não fazer da educação uma mercadoria. Parece um jogo de palavras, mas assumir esse compromisso faz toda a diferença. Ao contrário, é me comprometer de maneira que o reforço escolar não se resuma somente a prestar apoio na execução diária dos deveres de casa ou a preparar o (a) aluno (a) para as avaliações escolares. A educação, no sentido amplo do termo, pressupõe muito mais que garantir um bom desempenho em termos de notas e aprovação. Com base nesses conceitos, o profissional responsável pelo reforço escolar deve estar atento aos motivos que estão contribuindo para as dificuldades que a criança ou o adolescente apresentam, intervindo para superação de suas causas. Por último, deve desestimular a dependência em relação à figura do educador/explicador, oferecendo condições para a autonomia das crianças e adolescentes através da articulação de esforços da família, da escola e de outros serviços disponíveis na comunidade.
Objetivo
Educando Nossas Crianças
Compromisso do educando, do educador e da família Quando a criança ou o adolescente é encaminhado para ingressar em um programa de reforço escolar, no primeiro momento, fica a sensação de que eles estão fracassando e que o fracasso é somente responsabilidade deles. Muitas vezes, os familiares, pressionados pelas questões econômicas e os valores destinados à educação dos filhos, entram em pânico! Não questionam a proposta pedagógica da escola, os critérios de avaliação, as dificuldades familiares que repercutem no desempenho escolar das crianças, dentre tantas outras possibilidades. Não é papel do reforço escolar corrigir essas situações, mas é seu dever investigar os fatores que estão interferindo no sucesso da criança e do adolescente no que se refere a escolaridade, de maneira a provocar os encaminhamentos que lhes ofereçam o suporte mais adequado.
Sobre Compromissos
Compromisso do Educador- Compromisso do Educando- Compromisso da Familia
O acompanhamento inclui eventuais contatos e/ou participação em reuniões com a Coordenação Pedagógica das instituições de ensino, a partir da autorização dos responsáveis, de modo a assegurar uma atuação conjunta e atingir os resultados esperados.
Perfil | Perfil de atendimento Português | Inglês
Reforço Escolar
Prestar atendimento a crianças e adolescentes cujo rendimento escolar apresente defasagem de qualquer natureza, em princípio, na modalidade de aulas individuais e carga horária semanal a ser fixada após avaliação da situação com os responsáveis. Ou, ainda, uma composição de carga horária específica para dar conta das demandas de concursos públicos. Não há um pacote fechado!
Explicadora - Beth Raimundo
Sobre Reforço Escolar
Crianças – 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental – todas as matérias / Adolescentes – Do 6ª ano do Ensino Fundamental até o Ensino Médio – foco em Português e Inglês